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小學數(shù)學統(tǒng)整型關鍵課的確立與實施

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［摘要］ 實施關鍵課教學是落實新課標課程內容結構化這一變化的腳手架。關鍵課可供遷移、可供生長，有利于核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；統(tǒng)整型關鍵課是復習課中的一種重要課型，有助于學生建立更深刻的知識體系，進一步凸顯知識本質。本文以六年級下冊總復習“圖形的測量”為例，通過憶“關鍵過程”、抓“關鍵圖形”、定“關鍵線段”，展現(xiàn)統(tǒng)整型關鍵課的確立與實施的思路及做法。（剩余5645字）

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