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“四讀”教學 彰顯文言韻味

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[摘要] 文言文是中華文化的精粹與典范。文言文的學習與積累，有助于中華文化的傳承。引導小學生學好文言文、傳承中華文化是每一位教師的責任。美讀、品讀、賞讀、辯讀教學，可以引導學生感知韻律、解決疑難、欣賞情感、辨析實踐，彰顯文言文的韻味。

[關鍵詞] 四讀;文言文教學;傳統(tǒng)文化

文言文是我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，精妙的語言，深厚的文化，無一不展示著文言文的詩意魅力。（剩余4530字）

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