“家校社”協(xié)同下青少年體育鍛煉評價指標體系構(gòu)建的研究

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構(gòu)建科學有效的青少年體育鍛煉評價指標體系，不僅能為學校體育教學改革、家庭體育參與和社區(qū)公共體育服務等提供量化依據(jù)，還有助于管理者掌握實際運行效果并及時做出針對性改進。鑒于此，本文聚焦“家校社”協(xié)同下青少年體育鍛煉評價指標的選取及權(quán)重確定，并圍繞如何在實踐中對指標體系進行定期評估與改進展開深入研究。

1“家校社”協(xié)同下體育鍛煉評價指標體系的構(gòu)建

1.1構(gòu)建原則

（1）科學性

科學性原則貫穿于整個評價指標體系的設計始終，是保證研究結(jié)果有效性和可信度的核心。（剩余4127字）