新文科背景下藝術(shù)設(shè)計專業(yè)師資創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力提升的策略探析

——以“圖案設(shè)計”課程為例

在新文科背景下，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)正面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力已成為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育的重要目標之一。然而，目前藝術(shù)設(shè)計專業(yè)師資在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面仍存在理念認知不足、教學(xué)能力有待提升、實踐經(jīng)驗缺乏等問題，制約了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。本文，分析了藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)設(shè)計與實踐，并從加強師資培訓(xùn)、完善激勵機制、推進專業(yè)融合、優(yōu)化環(huán)境建設(shè)、深化教學(xué)研究等，提出了新文科背景下提升藝術(shù)設(shè)計專業(yè)師資創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力的策略建議。（剩余6960字）