新工科背景下高校物理線上線下混合式教學(xué)模式探究

摘要：文章從建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程資源、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)混合教學(xué)流程、實(shí)施多元考核機(jī)制四個(gè)方面，探討高校物理線上線下混合式教學(xué)模式的構(gòu)建策略，旨在通過(guò)這些策略提升物理教學(xué)的質(zhì)量和效果。研究表明，線上線下混合式教學(xué)模式既保留了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的互動(dòng)性和直觀性，又充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性和便捷性，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。（剩余4224字）