“傳統(tǒng)文化+小學(xué)科學(xué)”的融合教學(xué)策略研究

摘 要：我國傳統(tǒng)文化在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中扮演著重要角色，不僅為科學(xué)教育提供了豐富的文化背景和思想資源，也為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力提供了獨(dú)特的視角。隨著全球化的深入發(fā)展，科學(xué)教育不僅僅能傳授知識(shí)，更能培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和價(jià)值觀念，教育工作者通過深入分析傳統(tǒng)文化在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的重要意義，能夠更好地理解教育的深層次目標(biāo)和意義。（剩余5428字）