小學(xué)信息科技課堂中融入傳統(tǒng)文化的思考

摘 要：小學(xué)信息科技教學(xué)不僅需要保證課程內(nèi)容規(guī)劃的合理性，也需要增強(qiáng)傳統(tǒng)文化的融入，從而強(qiáng)化傳統(tǒng)文化在課堂中的作用，使得小學(xué)信息科技課堂的文化內(nèi)涵得到進(jìn)一步提升。本文分析了小學(xué)信息科技課堂中融入傳統(tǒng)文化的重要性，對課堂中融入傳統(tǒng)文化存在的問題加以分析，并提出優(yōu)化策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)信息科技 傳統(tǒng)文化 融入策略 DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.02.049

在小學(xué)信息科技教學(xué)不僅需要對學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力加以培養(yǎng)，也需要強(qiáng)化傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，在傳統(tǒng)文化與小學(xué)信息科技課堂有效結(jié)合的過程中增強(qiáng)學(xué)生自身文化自信，使得學(xué)生的綜合素質(zhì)和文化意識得到有效培養(yǎng)。（剩余5231字）