文化自信視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒教育的實(shí)踐研究

摘 要：本文探討了在文化自信視域下，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何有效融入幼兒教育實(shí)踐，分析了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與文化自信之間的內(nèi)在聯(lián)系，闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對幼兒教育的多重意義，提出了將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒教育的具體策略，包括增重傳統(tǒng)文化教育、融入民間游戲、講述傳統(tǒng)故事、參與節(jié)日慶典和綜合實(shí)踐力行等策略，旨在通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒在日常學(xué)習(xí)中深刻領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，從而培養(yǎng)其文化自信。（剩余5317字）