“大思政課”視域下重要節(jié)日中的傳統(tǒng)文化與小學(xué)美術(shù)融合創(chuàng)新實踐研究

摘 要：本文旨在探討“大思政課”視域下，如何有效融合重要節(jié)日中的傳統(tǒng)文化與小學(xué)美術(shù)教學(xué)，以實現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)。通過深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和育人功能，結(jié)合美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提出了五種具體的融合實踐策略，旨在提升學(xué)生的文化素養(yǎng)、審美能力和思想政治水平。通過實證研究和理論分析，提煉出了一套適合小學(xué)美術(shù)教學(xué)與傳統(tǒng)節(jié)日相融合的活動模式，為“大思政課”的開展提供了新的思路和方法。（剩余5432字）