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美育浸潤視域下高職院校音樂課程資源開發(fā)研究

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【摘 要】美育是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力的藝術(shù)教育形式，學校在美育浸潤視域下進行音樂課程資源的開發(fā)，能夠推動美育理念的深入實踐。高職院校是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的重要基地，通過開發(fā)符合時代發(fā)展需求的音樂課程資源，將美育有機滲透其中，不僅可以豐富和完善音樂課程資源，提高音樂課程教學實效，而且能夠提升學生的音樂素養(yǎng)和審美能力，使其更好地適應未來社會需要。（剩余5331字）

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