中小學(xué)音樂(lè)教材中的“中國(guó)民歌”分析與思考

【摘 要】教材的建設(shè)向來(lái)是中小學(xué)音樂(lè)課程教學(xué)中的改革重點(diǎn)，音樂(lè)教材作為教學(xué)環(huán)節(jié)中極為重要的教學(xué)工具，在中小學(xué)音樂(lè)教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用?！昂霌P(yáng)民族民間音樂(lè)”的提出，為我國(guó)基礎(chǔ)音樂(lè)教育指出了一條具有明確方向的發(fā)展道路。將民族民間音樂(lè)與基礎(chǔ)音樂(lè)教育相結(jié)合，不僅適合民間音樂(lè)的生存和發(fā)展，還有著積極的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。（剩余5127字）