基于信息技術(shù)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)融合策略研究

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摘要：信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用讓人們的生產(chǎn)生活發(fā)生了巨大變化，同時(shí)也為小學(xué)語(yǔ)文課堂帶來(lái)新的教學(xué)模式。通過(guò)對(duì)其進(jìn)行合理地運(yùn)用，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還能讓他們對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生更深層次的認(rèn)識(shí)，從而建構(gòu)完整語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此，教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際，合理地采用信息技術(shù)，以此凸顯語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值，提高語(yǔ)文教學(xué)效率。本文就小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中信息技術(shù)融合應(yīng)用展開了探討。（剩余4457字）