高職院校計算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理的質(zhì)量評價與提升策略探究

摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展與全球化進(jìn)程的加快，高職院校計算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)實(shí)用型、技術(shù)技能型人才中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)計算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才的需求，高職院校必須不斷提高計算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，確保教育質(zhì)量與社會需求同步。因此，評價高職院校計算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，制定相應(yīng)的策略成為了重要課題。（剩余4745字）