幼兒區(qū)域自主游戲與信息化技術(shù)的有效整合策略

籍蕾（1991.04-），女，漢族，吉林臨江，本科，二級職稱，研究方向：學前教育教學。

摘要：在信息技術(shù)快速發(fā)展的今天，“互聯(lián)網(wǎng)+”教育深入人心，教師結(jié)合幼兒區(qū)域自主游戲的開展現(xiàn)狀，整合利用信息化技術(shù)突破時空限制，踐行寓教于樂的教育理念，讓幼兒能夠在廣闊的時空范圍中自主完成游戲任務(wù)，實現(xiàn)樂學善學。本文結(jié)合幼兒園區(qū)域自主游戲的基本內(nèi)容，深入分析幼兒區(qū)域自主游戲與信息化技術(shù)有效整合的意義、要求及策略，以期為幼兒區(qū)域自主游戲活動的現(xiàn)代化發(fā)展提供理論參照和依據(jù)。（剩余5608字）