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本論文系甘肅省教育規(guī)劃課題《小學(xué)互動評價型線上直播教學(xué)平臺的設(shè)計與研究》（立項號：LZ2020_001422）及蘭州市教育規(guī)劃課題《小學(xué)互動評價型線上直播教學(xué)平臺的設(shè)計與研究》（立項號：LZ[2020]GH377）研究成果。
趙玉良（1985.01-），男，漢族，甘肅永登，本科，中小學(xué)一級教師，研究方向：教育信息化。（剩余5546字）
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