論信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)深度融合的實(shí)踐研究

摘要：信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文的融合，使語(yǔ)文教學(xué)有了新的改革方向與目標(biāo)，點(diǎn)燃了語(yǔ)文教學(xué)的新希望。在這個(gè)基礎(chǔ)上，給教師的挑戰(zhàn)已經(jīng)不僅僅是如何運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)，使其滲透教學(xué)過(guò)程，刷新教與學(xué)的思想與理念。更重要的是，要發(fā)掘信息與語(yǔ)文最恰當(dāng)?shù)娜诤系那腥朦c(diǎn)，提升兩者融合后的教學(xué)價(jià)值，從而豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑、內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程等，使語(yǔ)文教學(xué)完成教學(xué)的同時(shí)，也完成教育任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代教書(shū)育人的目的。（剩余5575字）