小學(xué)道德與法治課程中生態(tài)文明教育路徑初探

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摘 要：在加快國家生態(tài)建設(shè)，完善學(xué)校教育發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)素養(yǎng)的背景下，生態(tài)文明教育顯得尤為重要。小學(xué)道德與法治課堂作為實施生態(tài)文明教育的主陣地，目前的生態(tài)文明教育仍存在一些問題，如教師的生態(tài)文明教育理念更新滯后，教材中缺乏生態(tài)文明教育的內(nèi)容，生態(tài)文明教育理論與行為的培養(yǎng)失衡等?；诖?，教師要整合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，融合教學(xué)實踐，打造良好的教學(xué)環(huán)境，以促進(jìn)小學(xué)道德與法治課程中生態(tài)文明教育的開展。（剩余4093字）