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摘 要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平與人民生活質(zhì)量的提高，人們對(duì)教育的要求也逐步提高，由于幼兒處于身心發(fā)育的特殊階段，因此幼兒園教育成為當(dāng)下討論的熱點(diǎn)。文章結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探討幼兒園繪本教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化路徑，以供參考。
關(guān)鍵詞：幼兒園;繪本教學(xué);優(yōu)化設(shè)計(jì)
作者簡(jiǎn)介：聶霞（1981—），女，貴州省遵義市余慶縣小腮幼兒園。（剩余4449字）
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幼兒園繪本教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化路徑探析
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