統(tǒng)編初中語(yǔ)文“隨文練筆”的開展

隨文練筆是初中語(yǔ)文教學(xué)中常見的一種教學(xué)方式。通過與課文相關(guān)的寫作練習(xí)，這樣可以幫助學(xué)生提高閱讀水平和寫作能力，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解程度，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)文課堂的教學(xué)質(zhì)量。本文根據(jù)隨文練筆在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用，以三個(gè)教學(xué)方法為切入點(diǎn)，試分析如何提高隨文練筆在課堂中的效率。

一、深挖教材內(nèi)容，找準(zhǔn)隨文練筆“切入點(diǎn)”

為開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生情感，初中語(yǔ)文教材在編寫時(shí)就從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，選擇了大量而豐富的題材，幫助學(xué)生培養(yǎng)閱讀興趣和語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極性。（剩余2714字）