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語文教材中的古詩詞作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，既是學生學習的典范內容，又是語文教學的重點內容。初中古詩詞教學中，教師采用群文閱讀的方式將一組古詩詞以相應的主題組合在一起，指導學生開展自主品讀與探究，能夠提高古詩詞學習的效果。在這樣的教學方式中，用什么樣的方式與主題把一組古詩詞有機組合起來就是教師值得研究的課題。（剩余2740字）
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初中古詩詞群文閱讀教學路徑探析
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