實(shí)施高中語文大單元閱讀教學(xué)四策略

在“雙減”背景下，傳統(tǒng)的教學(xué)理念已經(jīng)落伍，大單元教學(xué)模式能讓學(xué)生減負(fù)提能，盡快提升學(xué)生核心素養(yǎng)。大單元教學(xué)以大主題、大任務(wù)為中心進(jìn)行教學(xué)組合，涉及范圍更顯廣泛，對教學(xué)設(shè)計(jì)要求更高。時(shí)下不少教師對大單元教學(xué)感到茫然，不會(huì)宏觀駕馭，教學(xué)顯得力不從心。本文就如何實(shí)施高中語文大單元閱讀教學(xué)談四點(diǎn)拙見。

一、了解學(xué)情，確定教學(xué)目標(biāo)

實(shí)施大單元閱讀教學(xué)，目標(biāo)是教學(xué)導(dǎo)向。（剩余3077字）