提升主題，優(yōu)化結構，改進活動

——簡析統(tǒng)編初中語文教材“專題學習活動”板塊的修訂思路

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新修訂統(tǒng)編初中語文教材（以下簡稱修訂版教材”）的“專題學習活動”是在2017年全面投入使用的統(tǒng)編初中語文教材（以下簡稱“原教材”）的“綜合性學習”板塊基礎上修訂的，共設十一次活動，除九年級下冊外，每冊兩次

本次修訂更換了板塊名稱，體現(xiàn)了2022年版課標對2011年版課標“綜合性學習”的轉換吸收，考慮了“日常語言表達"對教師行為的影響，集中體現(xiàn)了語文課程的跨學科屬性，突顯“專題"的課程意義、實踐價值，也強調“活動”作為本板塊的主要學習方式[]。（剩余8464字）