特黄三级爱爱视频|国产1区2区强奸|舌L子伦熟妇aV|日韩美腿激情一区|6月丁香综合久久|一级毛片免费试看|在线黄色电影免费|国产主播自拍一区|99精品热爱视频|亚洲黄色先锋一区

以寫促讀：例談“活動·探究”單元教學的逆向設計

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打開文本圖片集

《義務教育語文課程標準（2022年版）》提出“構(gòu)建語文學習任務群，注重課程的階段性與發(fā)展性”的理念，強調(diào)語文教學應圍繞真實任務組織內(nèi)容，提升學生的語言實踐能力。初中語文教材的單元設置體現(xiàn)了這一理念，尤以“活動·探究”單元為代表。該單元以任務為驅(qū)動，整合多種閱讀材料與表達形式，引導學生在真實語境中綜合運用語言，既貫徹了課程標準倡導的綜合性與實踐性，也為初高中語文課程的有效銜接奠定了基礎。（剩余5864字）

monitor