踐行“英語學(xué)習(xí)活動觀”，開展高中英語閱讀教學(xué)

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英語學(xué)習(xí)活動觀要求教師要通過學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新等英語學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生探究意義、學(xué)習(xí)語言、發(fā)展思維、應(yīng)用策略、培養(yǎng)英語學(xué)科核心素養(yǎng)。本文旨在探討在英語學(xué)習(xí)活動觀的指導(dǎo)下，如何優(yōu)化高中英語閱讀教學(xué)的策略，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。

一、設(shè)計學(xué)習(xí)理解類活動，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架

在英語學(xué)習(xí)活動觀的指導(dǎo)下，教師可以設(shè)計學(xué)習(xí)理解類活動。（剩余1370字）