AI融入小學(xué)民族器樂教學(xué)的創(chuàng)新實踐研究

摘要：目的：文章旨在探索AI在小學(xué)民族器樂教學(xué)中的應(yīng)用，通過創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對民族器樂的興趣，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，增強民族文化認同感。方法：首先，在教學(xué)資源整合方面，利用AI技術(shù)收集整理豐富多樣的民族器樂演奏音頻、視頻資料，構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)資源庫，為課堂教學(xué)提供充足素材。其次，開發(fā)基于AI的互動教學(xué)軟件，該軟件能夠根據(jù)學(xué)生的演奏情況給予實時反饋和指導(dǎo)，如糾正指法錯誤、節(jié)奏偏差等。（剩余5092字）