素養(yǎng)導向下的語文園地教學優(yōu)化策略

——以修訂版教材一年級下冊“語文園地五”為例

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語文園地是教材中的一個教學板塊，位于每一個教學單元之后，包含識字、寫字、詞句運用等多個教學欄目，對本單元知識起到總結(jié)歸納、鞏固拓展的作用。修訂版教材一年級下冊語文園地的內(nèi)容有所調(diào)整，明確指向語文核心素養(yǎng)的提升。一線教學中應把握修訂版教材特點，重新定位語文園地的教學目標，改變以往單一的教學方法，精心選擇教學策略，優(yōu)化教學設(shè)計，增補教學評價，最大限度地發(fā)揮語文園地板塊的作用。（剩余3278字）