探尋神話內(nèi)涵 增強文化自信

——四年級上冊《中國神話故事》整本書分享設計

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教學目標：

1.通過觀看同學的閱讀視頻，感受閱讀神話故事的樂

趣，分享閱讀方法和感受。

2.通過梳理神話故事情節(jié)，推薦神話人物，感受神奇的想象和鮮明的人物形象。

3.將神話中的想象與現(xiàn)實中的科技創(chuàng)新聯(lián)系，激發(fā)科學探索興趣，認識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富性，建立對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自信心。

三題預設：

母題：探討人工智能時代閱讀神話故事的價值與意義。（剩余3043字）