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詩意的想象

——《綠》教學設計

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打開文本圖片集

教學目標：

1.能從多角度積累“綠”的詞句。

2.能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

3.能把握詩歌內(nèi)容及內(nèi)容間的邏輯性。

4.通過對比閱讀發(fā)現(xiàn)詩歌的語言特色

和抒情方式。

5.通過想象嘗試用詩歌的語言寫景物。

課時安排：2課時。

教學過程：

板塊一    看圖說綠

1.看圖。出示綠色圖片，說說看到了哪些顏色。（剩余2199字）

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