用詩(shī)人的眼光看世界

——《在天晴了的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1.能讀正確、讀流利，讀出詩(shī)的節(jié)奏。

2.通過(guò)詩(shī)歌的意象讀懂詩(shī)人的內(nèi)在情感，

能夠模仿詩(shī)人的寫(xiě)作手法，用詩(shī)人的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)熟悉世界的認(rèn)識(shí)，嘗試寫(xiě)段小詩(shī)。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

板塊一   情境創(chuàng)設(shè)，讀懂詩(shī)題

1.聊一聊：同學(xué)們，你們欣賞過(guò)自己的校園嗎？你覺(jué)得校園什么時(shí)候最美？是太陽(yáng)剛剛升起時(shí)大家背著書(shū)包進(jìn)校園的時(shí)候，還是上午書(shū)聲瑯瑯的時(shí)候？是午餐結(jié)束大家悠閑地在校園里游玩的時(shí)候，還是黃昏下寧?kù)o的時(shí)候？……不同的時(shí)間有不同的美，不同的季節(jié)更有不同的景致。（剩余2959字）