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［摘 要］ 旨在探究雄安新區(qū)國培計劃教師培訓倦怠性現(xiàn)狀及其影響因素，并提出相應的對策建議。通過文獻綜述、問卷調查和統(tǒng)計分析等方法，研究發(fā)現(xiàn)雄安新區(qū)國培計劃教師普遍存在一定程度的培訓倦怠性，主要表現(xiàn)為工作疲勞、情緒低落和動力不足等。（剩余5954字）
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基于SPSS的教師培訓倦怠性研究
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