基于OBE理念構(gòu)建的“55”課程思政教學模式

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［摘           要］  如何讓專業(yè)課蘊含的思政資源有機融入課程內(nèi)容，實現(xiàn)顯性和隱性教育；如何實現(xiàn)課程思政滲透教學各環(huán)節(jié)，提高課程思政的實效性和針對性，成為開展課程思政需要思考和解決的問題。在OBE理念的基礎(chǔ)上，構(gòu)建“55”課程思政教學模式，將“以學生為中心、以結(jié)果為導向、持續(xù)改進”的理念充分融入教學實踐中，使其更符合高等職業(yè)教育理念、滿足教學特色和發(fā)展需求。（剩余6726字）