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[摘 要] 職業(yè)教育國(guó)家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)對(duì)深化“三教”改革、規(guī)范學(xué)校教育、提高教育質(zhì)量具有重要意義。但是我國(guó)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)在很多方面還存在不足,必須參考其他國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步深入探討國(guó)家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)“如何開(kāi)發(fā)”和“如何實(shí)施”等問(wèn)題。(剩余5624字)
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德國(guó)職業(yè)教育國(guó)家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)及啟示研究
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