依靠《光的傳播》教學(xué)了解學(xué)生前科學(xué)概念強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)概念

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〔摘   要〕  科學(xué)概念教學(xué)是小學(xué)科學(xué)教學(xué)中非常重要的部分。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師往往注重對科學(xué)概念的講解和傳授，而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)概念前所具有的生活經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)知識等?；趯W(xué)生前科學(xué)概念的科學(xué)概念教學(xué)，就是教師在設(shè)計(jì)科學(xué)概念教學(xué)前，要充分調(diào)查和了解學(xué)生已具有的前科學(xué)概念，并以此作為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，通過系列探究活動幫助學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念。（剩余2699字）