新質(zhì)生產(chǎn)力視域下建強(qiáng)應(yīng)用型本科教育的現(xiàn)實(shí)阻拒與策略回應(yīng)

［摘  要］構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展是驅(qū)動(dòng)整個(gè)社會(huì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)力。在高等教育領(lǐng)域，更要敢為人先，積極探索新時(shí)期的人才培養(yǎng)模式改革。應(yīng)用型本科高校轉(zhuǎn)型作為我國(guó)高等教育拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要工程，應(yīng)該為暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)起到引領(lǐng)作用，致力于打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點(diǎn)卡點(diǎn)?；谛聲r(shí)代新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵，以應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為背景，淺析新質(zhì)生產(chǎn)力與應(yīng)用型本科在教育教學(xué)全過程中的相互耦合關(guān)系，以及新質(zhì)生產(chǎn)力視域下應(yīng)用型本科教育所面臨的現(xiàn)實(shí)阻拒，最后以問題為導(dǎo)向提出解決目前困境的策略回應(yīng)，以期為新時(shí)期建強(qiáng)應(yīng)用型本科院校的人才培養(yǎng)提供參考。（剩余11893字）