跨學(xué)科融合理念下高中歷史教學(xué)路徑規(guī)劃

【摘要】歷史教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為基本目標(biāo)，核心素養(yǎng)涉及的維度是多元的，不僅僅在知識(shí)層面，教師還要關(guān)注學(xué)生時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史理解等。實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)需要在跨學(xué)科融合理念的指導(dǎo)下，采用最優(yōu)化的教學(xué)方法，幫助學(xué)生構(gòu)建完整知識(shí)體系，強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)質(zhì)，給他們帶來(lái)新的啟迪和感知。

【關(guān)鍵詞】跨學(xué)科；高中歷史；路徑規(guī)劃

跨學(xué)科融合已經(jīng)成為學(xué)科教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，它是教育教學(xué)創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。（剩余5108字）