策略指導(dǎo)，讓閱讀走向深入

讀萬卷書，行萬里路?！读x務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）設(shè)置了“整本書閱讀”這一拓展型任務(wù)群，提倡學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中要多讀書，讀整本書，持續(xù)讀書。閱讀在汲取知識、砥礪成長、培養(yǎng)價值觀等方面的功效在兒童時期尤為顯著。因此，從小學(xué)起就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀過程中，要讓學(xué)生高效、深入地進行閱讀，需要教師在教學(xué)實踐中能夠把握學(xué)生的閱讀動向，給予導(dǎo)讀幫助和策略指導(dǎo)。（剩余2608字）