樹高千尺有根，水流萬里有源

——基于“五學(xué)一做”的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計探究

“五學(xué)一做”（評中學(xué)，思中學(xué)，用中學(xué)，做中學(xué)，創(chuàng)中學(xué)；學(xué)中做）是新時期我校在教學(xué)改革中提出的理念，它強調(diào)學(xué)生的主體地位，提倡教師引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、反思學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在這種教學(xué)理念的指導(dǎo)下，小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、創(chuàng)新能力、實踐能力以及合作能力。（剩余2592字）