核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的轉(zhuǎn)變

數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)。它源于現(xiàn)實(shí)世界，是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的抽象和概括。作為傳播人類文明的工具和語言，數(shù)學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)越來越重要。現(xiàn)代人工智能、大數(shù)據(jù)等的發(fā)展，使數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域越來越廣泛，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要求也越來越高?！读x務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）提到數(shù)學(xué)教育承擔(dān)著落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和實(shí)施素質(zhì)教育的功能，那小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該怎樣改變？本文以人教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第1單元“觀察物體（三）”為例，展開探討。（剩余2509字）