簡(jiǎn)單教學(xué)理論之教學(xué)實(shí)施要義：聚焦準(zhǔn)，路徑直

——以“圓的認(rèn)識(shí)”一課為例

[摘 要]簡(jiǎn)單教學(xué)提倡教師簡(jiǎn)單地教，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生豐厚地學(xué)。教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該有一個(gè)精準(zhǔn)的定位，做到“聚焦準(zhǔn)”，并以此為中心，圍繞它展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。以“圓的認(rèn)識(shí)”為例，教學(xué)目標(biāo)聚焦準(zhǔn)，教學(xué)過(guò)程路徑直，教師始終站在課程的高度俯視數(shù)學(xué)課堂，把課程目標(biāo)中的四個(gè)目標(biāo)自然巧妙地融入每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，在課堂上實(shí)現(xiàn)多維的、立體的、全面的育人功能。（剩余4797字）