以任務(wù)驅(qū)動促進學生主動學習

【摘 要】任務(wù)驅(qū)動是主動應(yīng)用學習資源進行自主探索和互動協(xié)作的學習活動，促進學生主動學習，進行自主探索，增進對客觀世界的科學理解，獲得思維的發(fā)展和智慧的增長。文章從激發(fā)興趣、掌握方法和促進思維三方面論述任務(wù)驅(qū)動法在小學科學教學中的應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】小學科學 任務(wù)驅(qū)動 主動參與 掌握方法 促進思維

任務(wù)驅(qū)動，是指在學習的過程中，學生在教師的幫助下，緊緊圍繞一個共同的任務(wù)活動中心，在強烈的問題動機的驅(qū)動下，通過對學習資源的積極主動應(yīng)用，進行自主探索和互動協(xié)作的學習，并在完成既定任務(wù)的同時，引導學生開展實踐活動。（剩余3402字）