數(shù)字化技術(shù)賦能小學(xué)英語教學(xué)的南京經(jīng)驗(yàn)

打開文本圖片集

【摘 要】文章從南京市教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景與現(xiàn)狀出發(fā)，介紹“未來教室”學(xué)習(xí)場景與“金陵微?！睂W(xué)習(xí)平臺，并基于南京市教育信息化中心舉辦的數(shù)字化技術(shù)賦能小學(xué)英語教學(xué)研討活動中的兩節(jié)語篇教學(xué)課例，具體闡述數(shù)字化學(xué)習(xí)場景下小學(xué)英語教學(xué)的南京經(jīng)驗(yàn)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語 數(shù)字化技術(shù) 未來教室 “金陵微校”

一、背景

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將“推進(jìn)信息技術(shù)與英語教學(xué)的深度融合”作為六大課程理念之一，明確提出要重視教育信息化背景下英語課程教與學(xué)方式的變革，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)對英語課程教與學(xué)的支持與服務(wù)功能，鼓勵教師合理利用、創(chuàng)新使用數(shù)字技術(shù)和在線教學(xué)平臺。（剩余9085字）