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小學高年級英語讀寫課學習單的設計與運用

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【摘 要】學習單在小學高年級英語讀寫教學中起著重要的學習支架作用。文章依托案例并結合運用課前調(diào)查單明確學習目標、運用閱讀支架學習單促進深度閱讀及運用讀后寫作單實現(xiàn)讀寫轉化三大教學策略，具體闡述如何在小學英語高年級讀寫課各教學階段有效設計并運用學習單，最終達成提升學生英語讀寫能力的目的。

【關鍵詞】學習單 讀寫教學 學習支架 學情調(diào)查

一、引言

英語讀寫結合教學日益受到一線教師的重視。（剩余3672字）

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