HPM視角下數(shù)學(xué)同課異構(gòu)教學(xué)實(shí)踐

——以蘇教版數(shù)學(xué)教材五年級下冊'異分母分?jǐn)?shù)加減法'教學(xué)為例

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[中圖分類號] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A [文章編號]1007-9068（2025）18-0020-03

HPM視角下的數(shù)學(xué)教學(xué)是一種基于數(shù)學(xué)史和教學(xué)史，將數(shù)學(xué)教育與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教育的歷史背景、文化內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用，目的在于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和綜合素質(zhì)。HPM視角下的同課異構(gòu)教學(xué)，要求教師深入研究數(shù)學(xué)史，了解數(shù)學(xué)知識的來龍去脈，從而設(shè)計(jì)出富有歷史內(nèi)涵和趣味性的教學(xué)活動，提升課堂教學(xué)效率。（剩余3720字）