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在中國的教育體系中，中學(xué)生普遍承受著中考和高考的巨大壓力。在考試情境中，他們可能會感到焦慮和緊張。為了更全面地評估中學(xué)生的考試焦慮水平，文章將國外學(xué)者最新編制的多維度考試焦慮量表（Multi-dimensional Test Anxiety Scale，MTAS）翻譯為中文，并對其在中國中學(xué)生群體中的信度和效度進(jìn)行了檢驗。（剩余2924字）
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中學(xué)生多維度考試焦慮量表的漢化及信效度檢驗
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