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信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用為小學(xué)語文閱讀資源的開發(fā)帶來了便利。在過去，閱讀資源主要局限于教材和數(shù)量有限的課外讀物，這不僅限制了學(xué)生的閱讀選擇范圍，還制約了教師在教學(xué)方法上的創(chuàng)新。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和數(shù)字資源的日益豐富，教師和學(xué)生能輕松獲取大量閱讀資源，包括電子書籍、在線課程等，這極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容。此外，信息技術(shù)的應(yīng)用有助于豐富小學(xué)語文閱讀教學(xué)形式。（剩余3634字）
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信息技術(shù)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
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