農(nóng)村留守兒童積極心理品質(zhì)的培育

自20世紀(jì)70年代末以來(lái)，中國(guó)社會(huì)進(jìn)入了快速發(fā)展的轉(zhuǎn)型時(shí)期。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化進(jìn)程的加快，人口流動(dòng)逐漸加大，大量農(nóng)村勞動(dòng)力到城市務(wù)工，從而形成了中國(guó)特有的“民工潮”現(xiàn)象，這導(dǎo)致了大量留守兒童的出現(xiàn)。農(nóng)村留守兒童是當(dāng)今社會(huì)普遍存在的群體，也是我國(guó)較為突出的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。由于與父母長(zhǎng)期分離，農(nóng)村留守兒童容易產(chǎn)生孤獨(dú)感、情感缺失等問(wèn)題。（剩余3348字）