“規(guī)劃成長”理論在家校教育工作中的運用

打開文本圖片集

家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛形。筆者所在的桂林市樂群小學(xué)多年來一直致力于快樂教育的研究，提出了“敦品、勵學(xué)、敬業(yè)、樂群”的校訓(xùn)，確立了“為每一個孩子快樂成功的人生奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，追求“集樂于群、聚和為諧”的人文思想，以“提升教師幸福指數(shù)”和“提高學(xué)生成長質(zhì)量”為支撐，實施快樂教育，播撒了師生的快樂，贏得了社會的贊譽。（剩余3609字）