創(chuàng)造性復(fù)述在故事類(lèi)文本教學(xué)中的應(yīng)用

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對(duì)學(xué)生的表達(dá)與交流提出了具體要求，明確指出要引導(dǎo)學(xué)生“復(fù)述轉(zhuǎn)述，完整準(zhǔn)確、突出要點(diǎn)”。創(chuàng)造性復(fù)述是部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元“民間故事”的重要語(yǔ)文要素。在這一單元的學(xué)習(xí)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生讀懂故事內(nèi)容，并創(chuàng)造性地復(fù)述故事。在教學(xué)實(shí)踐中，教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握敘事的基本結(jié)構(gòu)，拓展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，并引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)述中加入自己的個(gè)性化認(rèn)知，以增強(qiáng)創(chuàng)造性復(fù)述的效果。（剩余4564字）