單元結(jié)構(gòu)化設計下初中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建

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《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》提出，要注重教學內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化。在當前的初中數(shù)學教學中，部分教師仍然以課時為教學設計的基本單位，缺乏對單元內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化整合和對教材內(nèi)容的深度挖掘，不利于學生在結(jié)構(gòu)化的學習中構(gòu)建完整的知識體系。因此，初中數(shù)學教師要加強對新課標理念的研讀，形成結(jié)構(gòu)化教學的意識，探索單元結(jié)構(gòu)化教學的策略，為初中數(shù)學課程改革注入生機與活力。（剩余4032字）