小學(xué)中年級整本書閱讀任務(wù)群教學(xué)

——以《西游記》為例

小學(xué)中年級整本書閱讀任務(wù)群教學(xué)是一種新的教學(xué)模式，旨在通過以整本書為基礎(chǔ)設(shè)計任務(wù)，提高學(xué)生的閱讀理解能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在傳統(tǒng)教學(xué)中，部分教師將整本書分解為碎片化的閱讀內(nèi)容，忽視了學(xué)生對整體故事情節(jié)的把握和理解。而整本書閱讀任務(wù)群教學(xué)模式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與創(chuàng)新能力?；诖?，筆者以白話文版《西游記》為例，探索這種教學(xué)模式的可行性和有效性，旨在為教師提供相關(guān)的理論支持和實踐指導(dǎo)，進(jìn)一步促進(jìn)小學(xué)生整本書閱讀任務(wù)群教學(xué)的發(fā)展。（剩余4105字）